基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	比較教育制度論／COMPARATIVE STUDIES IN EDUCATIONAL SYSTEM
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	小島　優生
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
小島　優生	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本講義は、教育に関する社会的事項、教育に関する制度的事項、学校と地域の連携、学校安全への対応を含むものである。 現代の公教育制度の意義や原理?構造について法的?制度的な知識を身につけるとともに、現在進められている改革の背景にある学校や子どもの生活の変化などの課題を理解し、制度をめぐる諸課題と結びつけて考えることができる講義とする。 具体的には授業前半は知識のための講義とし、後半は改革を検討し討論?発表の時間とする。またリアクションペーパーを使用し質問や討論を経ての意見などを集め、次週にレビューをする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	①原則として対面講義とする。（状況に応じて変更することもあるので、manaba等を確認のこと） ②資料配布や、課題提出などは基本的にmanabaを使用する
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修：提示された資料?テキスト等を元に基本的な用語や概念の確認をする 事後学修：講義内容について整理するととともに、それに関する議論や現代的課題についての自身の意見を小レポートやリアクションペーパーにまとめる 目安としては、事前学修2時間、事後学修2時間。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher 学文社 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 教育小六法 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	試験６０％、リアクションペーパーを３０％、講義内の討論?発言等を１０％として評価する。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	日本と他国の教育制度を比較し、それぞれの特徴、および制度上の問題点などについて分析を行い、見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	（１）履修上の諸連絡 （２）本講義の目的 （３）教育制度に関わる最近のニュース
2	教育を受ける権利と権利保障	（１）教育を受ける権利とは （２）権利保障の仕組みと法 （３）権利保障に関わる現代的課題